Büffeln mit KI: Wie zwei Teenager Prüfungsvorbereitung neu denken

00:00:02: Als ich es in den letzten Jahren angefangen habe zu studieren, war das so ein Ding, dass man mit YouTube gelernt hat.

00:00:09: Wenn in meinen Vorlesungen gewisse Profs Sachen nicht vernünftig erklären konnten, dann habe ich bei YouTube nach anderen Profs geguckt im Grunde, die mir erklärt haben wie Statistik oder gewisse Modelle irgendwie funktionieren, die ich nicht in meinem Soziologiestudium gerallt habe und das hat mir wahnsinnig gut geholfen!

00:00:24: Und das haben tatsächlich einige andere Kommilitonen auch gemacht und das war so ein Novum.

00:00:29: also das war Zahn der Zeit, dass man sich im Internet mehr und mehr Lernhilfen gesucht hat.

00:00:36: Heute in Zeiten von KI gibt es natürlich noch mal ganz andere Möglichkeiten!

00:00:40: Und ich habe heute zwei Jungs eingeladen die erst einmal zeigtausend elf noch gar nicht geboren wurden aber auf der anderen Seite jetzt schon ein KI-Startup gebaut haben das genau diese Möglichkeiten rund um KI und Lern mal ein bisschen ja voranbringen soll.

00:00:56: Und bevor ich die beiden hier begrüße, würde ich natürlich einmal wie gewohnt KI Philipp bitten mir hier ein Intro zu geben.

00:01:02: Philip let's go!

00:01:22: Davon gehe ich doch aus.

00:01:24: Ich begrüße euch!

00:01:25: Hallo Lukas, hallo Paul.

00:01:27: Hallo, schönen Nachmittag.

00:01:29: Ja, schöen Nachmittage euch.

00:01:30: Es war super cool, dass ihr euch Zeit genommen habt, Lukas.

00:01:35: Ich fange mal bei dir an... Du bist Programmierer mit ... Nee, fünfzehn bist du mittlerweile?

00:01:40: Ja, ich bin vor ein paar Wochen fünfzehn geworden.

00:01:44: Jetzt müssen wir mal sagen so Paul ist vierzehn ich fünfzehnt ja aber Ich bin quasi das technische hier hinter unser ganzen Website und App und alles Und habe das größtenteils selbst geklaut und allem entwickelt.

00:01:56: jetzt über das letzte halbe Jahr.

00:01:58: Okay, Lukas.

00:01:59: Cool!

00:01:59: Du bist ein CTO quasi von Klausur Buddy?

00:02:02: Dann gucken wir doch mal auf den CEO.

00:02:04: Hallo Paul auch an dich mit vierzehn Chef eines eigenen Startups zu sein ist natürlich eine coole Sache oder?

00:02:10: Ja natürlich.

00:02:11: also es ist so bisschen unglaublich so dass man sagen kann ich habe ne Firma auch so bisschen Unglaubig.

00:02:19: wenn ich das so sage dann sagen sie alle ja bestimmt hast du ne Firma aber wirklich so ist ein bisschen lustig

00:02:27: Ist es?

00:02:28: Verstehe ich.

00:02:28: Ich bin seit diesem Jahr auch Inhaber einer Firma, zwanzig Jahre später muss man sagen, ich bin dreißig aber für mich ist das immer noch unglaublich glaube ich.

00:02:37: also ich glaub dass verändert sich tatsächlich nicht paul.

00:02:39: Aber lasst uns doch mal vielleicht über eure firma sprechen klausur buddy.

00:02:43: ihr seid damit in einigen medien gewesen.

00:02:45: Ihr habt einen preis auch schon gewonnen damit zehn tausend euro gab es ja.

00:02:50: Da können wir gleich darüber sprechen.

00:02:52: erklär uns doch vielleicht erstmal lukas was hattest du mit claussure buddy aufsich.

00:02:57: Also Closobody ist erstmal eine Plattform, die Schülern dabei hilft sich besser auf ihre Prüfung vorzubereiten.

00:03:04: Was wir zum Beispiel anders machen, als jetzt so normale generative KI wie ChatGBT ist.

00:03:09: Dass wir aufs deutsche Schulsystem angepasst sind.

00:03:12: also wenn jetzt ein Schüler sein Material hoch lädt kriegt er eine Übungsklausur die aus einem Bundesland angepasste ist dass sie so aussieht wie sie dann auch in der Schule geschrieben wird heißt mit dem richtigen Operatoren im richtigen Prüfungsformat und zb auch die Punkteanzahl.

00:03:31: Das heißt, ihr habt den Föderalismus ausgedribbelt, könnte man sagen.

00:03:35: Ja, sechzehn Bundesländer und verschiedene Schulsysteme.

00:03:38: Aber euer Tool kann allen weiterhelfen?

00:03:41: Ist das richtig?

00:03:44: Wir haben uns auf die Weiterführenden Schule quasi konzentriert weil wir sehen jetzt den Bedarf bei Grundschülern noch nicht so für Prüfungsverbereitungen aber da eigentlich alle sechszehn Bundesländer auch geschaut dass wir alle Schularten abbilden.

00:03:57: Das heißt, ich kann jetzt als, sag ich mal, Elftklässler in Niedersachsen sagen, ah, so Mathe check' ich irgendwie so richtig was hier rankommt.

00:04:04: Dann logge ich mich bei Klausur-Buddy ein und sage hey!

00:04:07: Ich bin der Elftenklasse in Niederachsen, hilf mir doch mal beim Mathe Und dann krieg' ich eine Übungs-Klausur.

00:04:12: Ist das richtig?

00:04:13: Genau diese Übungsklausur und die ist dann so möglichst nah an der echten Klausure So wie du sie schreiben könntest Weil wir sind ja selber Schüler Und wir haben dieses Problem gesehen, dass man immer ganz viel Übungsblätter hatte.

00:04:27: Aber dieses Wissen immer bloß gelernt hat und nie richtig angewendet hat.

00:04:32: Dann kam die Schulaufgabe und dieses Prüfungsformat diesen Aufgabentyp hat man noch nie gesehen.

00:04:37: Genau deswegen haben wir dafür Klausobadi gebaut.

00:04:40: Sehr cool!

00:04:41: Paul was hatt ich denn damals dazu bewogen zu sagen da brauchen wir ein KI-Tool?

00:04:46: Grundsätzlich es war eigentlich auch Lukas Idee.

00:04:49: Also die Idee war, es war eigentlich so.

00:04:51: Lukas hatte die Idee, hat's gebaut und ist am Montag dann zu mir gegangen weil wir schon immer oder seit der fünften Klasse sehr gut befreundet sind und alles ein bisschen teilen.

00:05:00: Und dann hat er so gemeint ja ich habe das Tool und hab mich gesagt cool da möchte ich auf jeden Fall mitmachen.

00:05:06: und dann haben wir halt gesehen ah das könnten auch anderen Schülern helfen nicht nur uns.

00:05:12: und dann wussten wir natürlich direkt dass wir eine Firma gründen müssen Und so lief es ein bisschen ab.

00:05:20: Also Lukas hat die Idee und wir haben das dann zu zweit umgesetzt, als Firma an die Öffentlichkeit zu bringen.

00:05:27: Und ihr habt es erst mit Ursprünglich.

00:05:28: war das eigentlich für euch gedacht?

00:05:29: Habe ich's richtig verstanden?

00:05:31: Also ich glaube, in der frühen Phase an diesem einen berühmt-berüchtigten Wochenende im April... Da war das eigentlich noch gar nicht gedacht.

00:05:39: Ich hatte mir in der Woche das allererste Mal ein Cloud Pro Abo gekauft so zum Ausprobieren und dann habe ich mich da ein bisschen rumprobiert was damit alles möglich ist und so ist es da eigentlich alles entstanden!

00:05:51: Und wenn ich jetzt zurückdenke ging das dann eigentlich ziemlich schnell und ich finde es auch lustig wie wir uns da gefunden haben und wie sich das alles entwickelt hat.

00:05:58: ja

00:05:59: Ja, das ist die schöne Gründerstory.

00:06:01: An einem Wochenende mit Claude hingesetzt und dann im Runde mal so ein bisschen geguckt wo sind meine Probleme?

00:06:06: Wie kann ich sie lösen?

00:06:08: Und dann ja einen Prototyp gebaut Paul als CEO mit rein Let's go wir gründen!

00:06:13: Eben!

00:06:15: Okay wie ist es seitdem weitergegangen?

00:06:17: Ich habe schon gesagt ihr habt Preise gewonnen ihr seid in einigen Medien aufgetaucht.

00:06:21: wird euer Tool tatsächlich auch genutzt?

00:06:23: mittlerweile?

00:06:24: gibt´s da Feedback von Schülern und Schülerinnen?

00:06:26: Ja auf jeden

00:06:27: Fall.

00:06:27: also

00:06:31: Ja, es gibt auf jeden Fall Feedback noch.

00:06:33: Da brauchen wir unbedingt welches.

00:06:35: Feedbacks sind wir gerade am Einholen weil wenn man bedenkt dass das öffentlich ist seit September die App und schon die Webseite ein bisschen davor aber der Marktstart war quasi September um die Vierhundert Nutzer, was einiges ist.

00:06:50: Aber das Feedback bleibt noch ein bisschen aus.

00:06:52: aber das Feedbag, dass wir bekommen haben, das wenige... Das war bis jetzt positiv!

00:06:56: Wir haben sogar mal eine Lehren hat uns gesagt, wir haben bestimmt die alten Klausuren aus unserer Schule eingesammelt und die eingescannt und dass die KI einfach nur die hernimmt obwohl es überhaupt nicht richtig ist.

00:07:08: also wir machen es wirklich nicht mit Altenklausuren oder so sondern nur mit dem was rechtlich auch möglich ist Bisschen schwierig ist mit diesen Lizenzrechten, wo es ja auch Riesenstreits gibt bei Musik und Literatur.

00:07:22: Ja das war ja quasi ein Lob unserer Arbeit.

00:07:25: wenn die Lehrerin sagt boah das ist so gut!

00:07:27: Das kann ja gar keine KI sein, das muss ja irgendwie aus alten Klausuren zusammengebaut sein

00:07:33: Ja, da kann man schon auch Lehrer überraschen mit.

00:07:36: Dass KI durchaus einen ganz guten Outfit hat beziehungsweise was KI alles kann!

00:07:41: Weil Lukas ich meine gelesen zu haben dass irgendeine Lehrkraft mal zu dir sagte KI kann noch nicht koden.

00:07:47: ist das richtig?

00:07:48: Ja, das war Anfang zwanzig sechsundzwanzig und ehrlich gesagt war das auch so ein bisschen der Ansporn und es hat Neugier in mir geweckt weil davor kannte ich ja eigentlich auch bloß dieses normale Chatbot Wie man k.i nutzt und das war schon beeindruckendes erste mal so keine ahnung agent system zu sein wo die k i wirklich baut.

00:08:07: ja dass ist, cool gewesen

00:08:10: vor allem wenn man zugucken kann was sie dann baut und ich muss sagen ich verstehe gar nichts vom coden.

00:08:14: also ich gucke dann immer fasziniert und ein bisschen unglaublich was da alles passiert.

00:08:19: könnt ihr coden habt euch das beigebracht oder habt ihr es in der schule gelernt sogar?

00:08:22: Also ich war da schon immer sehr interessiert und hast mir auch beigebracht.

00:08:27: Und wenn man schon was die KI macht, dann ist es recht interessant.

00:08:32: aber Paul du jetzt glaube ich nicht und in der Schule kommt das jetzt.

00:08:34: Ich lasse meine Finger weg sonst haben wir keine Nutzer mehr.

00:08:40: Das ist eine sehr gute Einstellung.

00:08:42: Paul, das geht mir ganz ähnlich!

00:08:43: Ich habe nämlich auch einen CTO den Jan, liebe Grüße an der Stelle.

00:08:46: und er hat mir irgendwann verboten zu Vibe-Coden also einfach nur mit KI irgendwas zu bauen weil wie gesagt ich kann nicht programmieren eher schon und das überlassen wir vielleicht lieber den Experten.

00:08:55: aber Paul du übernimmst ja Marketing Kommunikation alles irgendwas was nach draußen geht.

00:09:01: Was habt ihr denn für Pläne mit eurem Tool?

00:09:02: Weil derzeit ist es ja so dass Klausurbuddy vor allem beim erstellen und dann auch beim Berichtigen von Klausuren hilft und das scheint ja schon relativ gut zu funktionieren.

00:09:11: Ich glaube, einer von euch beiden hatte in einem Interview mal gesagt, dass er eine Bioklausur mit seinem eigenen Tool gemacht hat und das Tool dann vorher gesehen hat, dass du schon so auf einem Level von der zwei bist in der Klausur und es dann tatsächlich ne Zwei wurde.

00:09:24: Stimmt das?

00:09:24: Wer war denn das von euch Beinen?

00:09:26: Ehrlich gesagt ist dieser Kay schon oft eingetreten... Auf dieses Jahr habe ich mal damit gelernt.

00:09:33: Ich finde, das widerspiegelt eigentlich auch immer meine Leistungen und die Bewertung so wie es mir beim Lehrer vorstellen kann.

00:09:40: Letztes Jahr hatte ich in Physik zum Beispiel auch mal sowas.

00:09:43: Das war vielleicht ein bisschen ärgerlich aber ich hatte eine Treibplus bei Klaus-Sombati und hatte dann auch eine Treibluss und es waren halber Punkte.

00:09:51: Schlussendlich bei der Schulaufgabe auch.

00:09:54: Aber ja, das zeigt so ein bisschen auch dass... Man ist schon ein bisschen vorher sehen kann, aber unser Ziel ist es ja auch damit zu zeigen dass man wenn man normal mit KI lernt das KI dir in den Arsch kriegt sagt man auf gut Deutsch und niemand sagt wie schlecht du bist.

00:10:13: Unser wird dich jetzt nicht beleidigen oder so aber er sagt die ganz kleine Note und normalerweise sagt ihr KI immer vier oder drei und wenn du besser bist dann halt besser.

00:10:22: Aber unser Sack dann auch, dann kriegst du auch mal ne fünf oder ne vier Minus.

00:10:26: Also wirklich klare Noten damit du wirklich genau siehst wo es noch hakt.

00:10:30: Genaues Feedback das ist genau das was uns ausmacht.

00:10:33: Das ist genaue Feedback.

00:10:35: Sehr cool also dass Schülerinnen und Schüler sich selbst verbessern können?

00:10:39: Du hattest schon gesagt mit KI zu lernen.

00:10:41: Lernt ihr denn auch mit KI?

00:10:43: Ja auf jeden Fall!

00:10:44: Also das hat sich bei mir jetzt auch so eingeschlichen und teilweise finde ich sogar für mich erklärt mir das die KI besser als mancher Lehrer.

00:10:51: Und ja, und ich finde auch ehrlich gesagt.

00:10:56: Ich nutze close body natürlich mein eigenes Tool und auch ziemlich viele generative KI weil ehrlich gesagt unser tool ist gut Für Schüler, die sich vielleicht von einer drei oder vier auf eine zwei verbessern wollen.

00:11:10: Wenn du jetzt ne sechs hast und wirklich überhaupt nichts verstehst vom Thema dann solltest du vielleicht erstmal die Grundlagen mit Cloud- oder Chatchabee Tea nachholen.

00:11:19: aber wenn du diese kleinen Fehler ausbessern willst da sind glaube ich wir beide, ich und Paul auch ziemlich anfällig für Aber diese kleinen Einserbremsen oder die Flüchtigkeitsfehler wenn du die ausbessern willst Dann ist Clauseauber die glaube ich das perfekte Tool eben dieses Prüfungsformat hast und dann auch gezieltes Feedback kriegst, wo du denn jetzt die zwei Punkte von den fünf zu den sieben Punkten liegen lassen hast.

00:11:45: Das heißt wenn ich was falsch eingegeben habe, dann bekomme ich bei Klausur Buddy auch die Berichtigung wie es eigentlich richtig wäre

00:11:51: Ja und mit Feedback, wo sie zum Beispiel weil was wir jetzt in wie auf dem Gymnasium ziemlich viel haben.

00:11:58: Jetzt in Richtung Oberstufe ist zb auch Materialarbeit und wenn du dann ein Material auswerten ausgewertet hast und da halt noch bestimmte Teile fehlen dann sagt ihr die KI ganz klar boah da musst du noch bisschen nach bessern und vielleicht noch ein bisschen mehr schreiben in diese Richtung.

00:12:14: Braucht man denn in Zukunft überhaupt noch Lehrer?

00:12:19: Doch, doch.

00:12:20: Ich glaube man braucht noch Lehrer und zwar ganz sicher das wird auch einer der sicheren Jobs sein weil dieser Kontakt von Mensch zu Mensch ist nochmal etwas anderes wie eine KI und es

00:12:32: kann

00:12:33: dir auch keine physische KI oder sonst was nehmen.

00:12:36: aber ich glaube KI kann eine riesen Hilfe sein für die Lehrer vor allem Wenn stärkere wie Lukas gemeint hat, die brauchen vielleicht nicht diese ganze Aufmerksamkeit vom Lehrer.

00:12:47: Haben aber trotzdem noch die eine oder andere Schwierigkeit und dafür glaube ich dass man da KI sehr gezielt einsetzen kann und so die besseren sich vielleicht mit KI besser verbessern können als die schwächeren.

00:13:00: und dann hat der Lehrer das er ja nicht auf vier teilen kann um was ja auch ein großes Problem ist vielleicht mehr um die schwächeren kümmern.

00:13:08: Und so sehen wir es auch in einigen Ländern wie in Singapur oder in China, wo's vielleicht ein bisschen besser geht um Stichwort PISA-Studie und die Bildung als hier.

00:13:22: So wird das schon in einigenderen Ländern gehandhabt und da bin ich mir ganz sicher dass so die Zukunft aussehen wird von Schulen

00:13:30: Also dass man künstliche Intelligenz begleitend zur Lehrkraft im Grunde einsetzt.

00:13:34: verstehe ich dich da richtig?

00:13:35: Genau

00:13:38: Okay Das finde ich doch eine gute, erst mal ganz gute Meinung.

00:13:41: Ich glaube das kann ich unterschreiben.

00:13:43: Glaubt ihr denn, dass es in Zukunft überhaupt noch Klausuren gibt?

00:13:45: Weil eigentlich könnte man so ne Klausur ja auch eins zu eins mit KI lösen lassen und der Lernerfolg wäre da natürlich null.

00:13:55: Ja, natürlich lässt sich immer dieses Modell-Schule hinterfragen ob dann das jetzt so schlau ist immer auswendig zu lernen und dann letztendlich aus Papier zu schreiben und wieder vergessen fürs den Rest des Lebens.

00:14:06: aber ich denke schon jetzt in den letzten Jahren und auch was in die nächsten Jahre kommen wird, denke ich, dass sich das Schulsystem anpassen wird.

00:14:15: Vielleicht werden wir weg von diesem reinen Abfragen immer hin zu mehr arbeiten mit Material

00:14:21: etc.,

00:14:22: um uns auf die Welt vorzubereiten, indem sie sich

00:14:25: verändert.".

00:14:26: Und auch das Wichtigste ist ja so Matheaufgaben natürlich.

00:14:29: Die scheiden erst mal unnötig zu sein und ich denke in neunundneinzig Prozent der Jobs wirst du die Sachen, die wir machen nicht mehr brauchen.

00:14:35: aber ich denke es geht vor allem um dein Gehirn zu trainieren.

00:14:38: Da gibt es auch so eine interessante Theorie oder Erkenntnis, dass man über die Jahre jetzt mit Maschinen und so.

00:14:47: Früher musste man alles mit Hand im Schwer tragen.

00:14:51: Jetzt gibt's Maschine Kräne oder sonst was.

00:14:53: Und trotzdem gibt es... Und jetzt gibt es Fitnessstudios.

00:14:56: Jetzt gehen Leute in ein Fitnessstudio, weil sie sich nicht mehr so betätigen.

00:14:59: Und genau das Gleiche glaube ich, dass es mit KI auch passiert.

00:15:04: KI nimmt dir ein Stück weit des Denkens weg.

00:15:05: Das ist das Schwierige an KI, dass du eben nicht das Denken verlernen darfst weil KI alles super toll und es spart dir unglaublich viel Zeit wenn du es effizient an nutzt und gut promptest.

00:15:19: aber nur wenn du nicht lernst wie man das selber denkt dann ist es ganz schwierig.

00:15:24: Ein Freund von meinem Vater der meinte auch der Software Developer meinte einen Architekt der sollte auch ungefähr wissen wie man baut.

00:15:32: Aber er baut ja nicht mehr selber, er lässt andere für sich bauen und so funktioniert es mit KI auch.

00:15:36: Der Software-Engineer hat lauter kleine Arbeiter für sich die Agents wie für ihn Coden aber sollte trotzdem wissen wie ungefähr das Konstrukt ausschaut.

00:15:46: Lukas grinst?

00:15:47: Paul du weißt mehr als ich eigentlich dachte über meine Arbeit!

00:15:51: Das

00:15:53: ist ein großes Lob von einem CTO, ne?

00:15:54: Ist das wirklich das größte Lob, dass man bekommen kann?

00:15:58: Okay.

00:15:59: Find ich sehr spannend.

00:16:00: die Überlegung natürlich!

00:16:01: Man sollte sein Handwerk beherrschen und dann kann man natürlich irgendwie auch KI nutzen um einem bei dem Handwerk helfen zu lassen.

00:16:10: Jetzt ist es so aus meiner Erfahrung.

00:16:11: Ich bin ja auch hin und wieder an Schulen In Klassen, ähnlich zu eurer Eise, glaube ich in der neunten Klasse, dann nenne ich mal auch von der Grundschule an bis zur klasse immer wieder so KI-Workshops.

00:16:20: Und da gibt es nur eine ganze Menge die KI so nutzen dass sie dann einfach ihre Aufgaben bzw.

00:16:25: ihre Arbeitsblätter einfach so eins zu eins den ChatGPT oder Cloud kopieren und sagen gib mir doch mal einfach die Lösung weil damit spart man sich ja Zeit!

00:16:32: Und wir Menschen tendieren ja dazu uns einfach auf ein bisschen Arbeit zu sparen.

00:16:36: was würdet ihr denn dazu sagen?

00:16:37: So so einer KI Nutzung?

00:16:41: Also der Use Case an unserer Schule ist auch so.

00:16:46: Der kann Lucas auch noch mal berichten, aber da sind wir auch komplett anderem.

00:16:50: Wir haben es natürlich schon gemacht also wir wollen jetzt nicht hüllen.

00:16:54: Also sinnvoll ist das nicht oder Lukas?

00:16:57: Nein nein ich denke da kommt's wieder auf den use case an.

00:17:01: Ich mein man kann KI nutzen um... krasse Sachen zu bauen, um seine Kreativität freien Lauf zu lassen und tolle Dinge zu schaffen.

00:17:09: Aber auch gleichzeitig um sich selbst zu schaden indem man sich selbst verdummen lässt.

00:17:15: Ja

00:17:16: das ist wohl wahr!

00:17:17: Deshalb ist natürlich cool wenn man dann ein Tool hat dass einem vorgefertigt dabei auch schon hilft Wissen anzureichern und zu verbessern, wie zum Beispiel ein Klausurbuddy.

00:17:26: Also das ist ein sehr schönes Beispiel dafür was es bringt wenn man so Leitplanken in so ein generatives KI-Modell packt und sagt du hast einen Ziel?

00:17:35: Das sind deine Aufgaben und gibt nicht einfach nur die Lösung außer einen Hilf den Leuten dabei zu lernen.

00:17:39: Das finde ich große Klasse da.

00:17:42: Was sagen denn eure Lehrer dazu?

00:17:45: Ja also wir haben schon gemischt.

00:17:47: Aber ja Lukas sagt du mal also Lukas hat vielleicht noch ein bisschen mehr Erfahrung mit Lehren als ich

00:17:51: Ehrlich gesagt, ja ... es hält sich in Grenzen.

00:17:55: Wir hatten auch einige Lehrer in unserer Schule zum Beispiel gebeten das auszubebieren und nicht alle gemacht.

00:18:01: Aber ich denke, dass die vielleicht auch nicht ganz so freundlich gegen KI gesinnt sind.

00:18:08: Das bekomme ich auch somit, dass Lehrer immer ein bisschen skeptisch gegenüber von KI sind.

00:18:13: Ob denn das richtig ist was da rauskommt?

00:18:17: Unser Erfahrung mit Lehrern ist jetzt so gemischt würde ich sagen.

00:18:20: Das ist auch das allgemeine Deutsche, der immer so vorsichtig ist gegenüber einem neuen.

00:18:25: Und wo ich auch sagen muss natürlich... Aber da hat auch Jensen Hoang als er mit dem Friedrich Merz auf der Bühne war, da hatte er Friedrich Merts gefragt wie sollte man den KI einschränken?

00:18:34: und dann hat der Jensen hoang nur so gemeint in dem Nebensatz zu ja man kann KI erst einschrecken wenn man welche hat also so ungefähr Man muss doch erstmal lernen wie man mit KI arbeitet oder muss erstmal mit KI arbeiten um dir zu erklären wie man KI richtig nutzt und KI-Nutzung an Schulen kommt, viel zu spät.

00:18:52: Irgendwann in der zehnten Klasse mal...

00:18:55: Wenn es kommt?

00:18:56: Nee, das habe ich im Werbplan natürlich.

00:18:58: Ein bisschen habe ich mich angeschaut aber ... Es ist alles noch, das ist natürlich super schnell und das Bildungssystem kann sich nicht so schnell wandeln, aber in Frennhal und das ist eine riesen Chance jetzt gerade für Deutschland diese KI Zeitalter.

00:19:12: Das haben sagen auch vieles Experten, dass man da viel Positives rausschlagen kann.

00:19:18: Aber bei der Bildung fängt halt das Ganze an.

00:19:22: Ab wann würdet ihr anfangen mit KI-Unterricht?

00:19:24: Ich meine China hat es schon als Beispiel genannt.

00:19:26: ich glaube die fangen in der Grundschule schon an mehr oder weniger so ein bisschen zu gucken wie funktionieren so Modelle was kann man eigentlich eingeben und sowas denkt.

00:19:33: was ist eure Einschätzung?

00:19:35: Also meiner Meinung nach eigentlich schon ab der fünften, sobald ein Kind das erste Mal ein Handy hat.

00:19:40: Das ist ja dann meistens bei einer weiterführenden Schule und da wird auch heute das Kind in Kontakt mit KI kommen.

00:19:45: Da führt kein Weg voran!

00:19:47: Die jetzige Generation ist ja die, die erstes, die wirklich mit KI aufwächst.

00:19:53: also ja.

00:19:54: China ist natürlich auch immer ein Extrem Beispiel in allem.

00:19:58: Ich weiß nicht ob wir so schulische Verhältnisse haben wollen wie in China wo man alles einem rein ... reingedrückt wird und man... Also das ist natürlich immer ein Extrem Beispiel.

00:20:06: Und ich denke auch, dass die PISA studiert, dass wir jetzt nicht verloren sind.

00:20:10: also ich denke trotzdem, dass mir noch eine Zukunft haben.

00:20:13: aber ja wie Lukas gemeint hat.

00:20:16: Fünfte Klasse erstes mal Handy Mal ein bisschen Grundsatz lernen.

00:20:20: Aber ich denke da Das ist auch schwierig immer zu sagen Es ist sehr schwierig Wie man es umsetzt weil Eltern ja auch zum Teil skeptisch sein können.

00:20:28: Ich denke nicht nur Lehrer Ich denke halt einfach allgemein Leute gibt, die sind halt mehr für pro KI und dann gibt es Leute, die sehen halt mehr in die Nachteile.

00:20:37: Und so ist das mit vielen Dingen ... Ich meine wenn unsere Eltern vielleicht noch negativer gegenüber KI gesind werden, wären wir auch negativ.

00:20:47: also ich denke da kommt viel vom Elternhaus aber auch es kann auch einiges an der Schule vermittelt werden.

00:20:50: Also da muss so ein bisschen beides mitspielen damit man wirklich gut drauf vorbereitet ist.

00:20:58: Wer hat euch denn KI beigebracht?

00:20:59: War das eure Eltern

00:21:02: Eigentlich, also ich würde sagen, ich mir selber.

00:21:05: Ich kann mich ehrlich gesagt noch an meine erste Begegnung quasi mit KI erinnern?

00:21:10: Ich glaube das war ... ... zwanzig vierundzwanzig und da kam so erstes mal auf dass G-B-T überhaupt existiert... Und mein allererste Interaktion mit einer KI war ein Gedichtschreiben und damals war ich sehr beeindruckt, dass man jetzt damit ein Gedichtschreiben kann!

00:21:24: Wow wie macht es diese KI

00:21:26: ja?!

00:21:28: So wars mir auch, also Gedicht schreiben

00:21:32: Deutsch Nein, also jetzt nicht unbedingt um Hausaufgaben zu machen aber so generell als ausprobieren.

00:21:38: Aus Interesse.

00:21:39: Ja das ist ganz schade ich sage das gerne auch in diesem Podcast bei meinen Workshops dass KI sich wunderbar selbst erklären kann ja dass man auch mal einfach KI fragen kann wie funktioniert KI eigentlich?

00:21:50: was ist denn so ein Large Language Model?

00:21:52: Und das Schöne ist, wenn die Antwort kommt und man die Antwort nicht versteht kann man auch einfach sagen hey das verstehe ich nicht erklär es mir bitte einfacher.

00:21:59: Wenn man das einmal begriffen hat dann ja kommt ganz schnell dieses Leuchten in den Augen.

00:22:05: was ich auch bei dir gesehen habe Lukas hast du gesagt dass du diese Stuhl mit Kain natürlich gebaut hast gesehen hast was da eigentlich möglich Kann ich absolut nachvollziehen, also es gibt durchaus eine ganze Menge coole Anwendungsfälle.

00:22:15: Was würdet ihr den Leuten raten die gerade so ein bisschen den Einstieg in KI suchen und da vielleicht noch nicht ganz mit zurechtkommen?

00:22:23: Habt ihr Tipps?

00:22:25: Also auf jeden Fall einfach anfangen!

00:22:27: Ihr könnt auch die KI fragen.

00:22:29: Ich hab mittlerweile ziemlich viele nützliche Sachen im Alltag einfach mit KI gebaut.

00:22:34: Kleiner Retour sondern habe ich sie gefragt ja was kann ich denn bauen?

00:22:38: jetzt mir ist langweilig Und da lohnt sich auch, ehrlich gesagt einfach mal ein Cloud Pro Abo.

00:22:45: Da ist keine Ahnung, Cloud Code

00:22:48: drin

00:22:48: und einfach anfangen.

00:22:50: So hat es bei mir damals angefangen ja.

00:22:53: Ja YouTube

00:22:56: schauen kann man natürlich Youtube immer noch für alles Mögliche super aber auch wie Luca das gemeint hat ausprobieren einfach mal machen vielleicht auch mal seine Eltern fragen und das ist immer so eine Sache Verzicht oder nicht Anstatt dich jetzt noch ein Monat weiter Netflix schauen.

00:23:14: Möchte nämlich mir lieber einen Monat Tachy Beauty, Claude oder Gemini Abo und probier da mal rum?

00:23:21: Ein Monat lang!

00:23:22: Es muss ja nur ein Monant lang sein... Und ich glaube mir wenn man eine Monat lange umprobiert hat man schon einen riesen Vorteil gegenüber anderen in deinem Alter.

00:23:29: also... Das ist...

00:23:31: Das kann ich so unterschreiben, finde ich super.

00:23:33: Und vielleicht nur mal eine Frage zum Schluss?

00:23:35: Ihr habt jetzt bei diesem Gründer-Wettbewerb mitgemacht und gewonnen.

00:23:39: Habt ihr Zehntausend Euro bekommen?

00:23:41: Was stellt ihr mit der Kohle an?

00:23:44: Also größtenteils ist das natürlich in unsere Firma geflossen.

00:23:47: Sehr gut!

00:23:49: Jetzt steht sie drin im Handelsregister.

00:23:52: Da haben wir die Zehnteusend Euro als Zehentausende Euro Stammkapital für unsere UG genutzt.

00:23:57: ja... Und damit wird halt jetzt unsere, die natürlich die Firmenkosten finanziert und vielleicht auch die ersten Werbekosten.

00:24:06: Natürlich laufende Kosten sowas wie Claude, die API-Kosten so was ja.

00:24:13: Ja das ist ein sehr erwachsener Umgang mit dem Preisgeld möchte ich meinen?

00:24:20: Wir hatten nicht vor dass es auf den Tisch zu hauen und dann mit feiern zu gehen.

00:24:23: Nein nein das geht schon in unserer Firma nur einen großen Traum!

00:24:26: Großer Traum, sehr gut.

00:24:27: Wo geht's denn hin?

00:24:28: Was ist ein der Traum?

00:24:30: Boah also ich finde das Unternehmantum hat mich gepackt.

00:24:34: Ich kann mir vorstellen dass sich irgendwas wie vielleicht Paul zusammen irgendwie noch mal was gründen oder die meisten keine Ahnung.

00:24:41: wir kaufen mit acht zehn dann Klausur buddy weil es Die drittgrößte Lernplattform von Deutschland geworden ist und fangen was neues an ja

00:24:50: warum nicht?

00:24:51: Natürlich das größte Lern-Tool Deutschland zu werden.

00:24:54: Wir wollen irgendwann mal das Going Tool Lernen-Plattform sein, wie leicht wir wissen ja noch nicht in welche Richtung es geht aber vielleicht auch mal in Schulen als das Interaktion zwischen Lehrern also einfach eine Plattform zu schaffen wo man wirklich lernen kann in einer sicheren Umgebung wo man einfach KI nutzen kann ohne dass man Ängste haben muss, dass es irgendwie Fehler macht oder sowas.

00:25:21: Ich glaube, ihr werdet das.

00:25:22: Ihr werdet bestimmt das größte Tool für die große Lernplattform Deutschlands.

00:25:26: nicht die drittgrößte Lukas sondern Paul richtig!

00:25:29: Think Big, die größte.

00:25:31: Einfach aus dem Grund dass ihr das System kennt.

00:25:34: Ihr seid Schüler, ihr wisst worauf es ankommt und was nervt und könnt im Grunde aus der Perspektive viel besser bauen als sag ich mal die Erwachsenen, die da draußen irgendwie denken wir bauen jetzt mal irgendwie ein Tool.

00:25:46: Das gar nicht für uns selbst und für unsere Zielgruppe irgendwie geeignet ist.

00:25:48: Die ihre Zielgrupp in der Regel gar nicht kennt.

00:25:50: von daher bin ich fest davon überzeugt, dass ihr wahnsinnig erfolgreich mit Klausur Buddy werdet.

00:25:56: Auf jeden Fall habt ihr coole Meinung zu der Technologie.

00:26:00: Ich drück euch die Daumen für alles, was da kommen mag und bin sehr, sehr froh, dass ihr heute bei mir in Colegeln KI zu Gast wart.

00:26:08: Danke schön für die Einladung!

00:26:11: Und dann sehen wir uns vielleicht mal bald wieder in einem Jahr wenn wir das größte Lernplattform sind.

00:26:19: Das will ich doch meint.

00:26:20: Wir werden uns definitiv noch mal über den Weg laufen, Lukas und Paul vielen lieben Dank für eure Zeit!

00:26:25: Danke!

00:26:28: Ja liebe Leute das waren Lukas & Paul und ich drück den beiden wirklich alle Daumen.

00:26:32: Ich finde es richtig cool dass sie erstmal KI nutzen um sich selbst irgendwie aus einem Problem zu helfen ja so selbst irgendwie Klausur Vorbereitung besser zu machen Und natürlich noch geiler wenn man dann darüber nachdenkt das Ganze auch Für andere zur Verfügung zu stellen vielleicht sogar ins unternehmerische Risiko zu gehen.

00:26:47: das habt ihr's vielleicht gerade schon gehört.

00:26:49: Die Kollegin hat mir reingeredet.

00:26:50: Das ist wieder mal ein Update von Open AI, was ich finde so schlimm... Also ihr nehmt euch dran.

00:26:56: um diese Custom GPTs zu bauen damit ihr auch im Nachhinein mit der Kollegin KI über die jeweiligen Folgen von diesem Podcast sprechen könnt habe ich dieses sündhaft teure Business Abo abgeschlossen wirklich deutlich mehr als das normale.

00:27:08: So, jetzt hat Open AI aber auch die CustomsGPTs hier für komplett eingestellt und arbeitet nur noch in Plugins.

00:27:14: Und das ist leider irgendwie nicht ganz so cool.

00:27:17: Wie gesagt, redet die ganze Zeit rein!

00:27:19: Wir können es mal ausprobieren.

00:27:19: Es gibt ja auch eine neue Stimme, müssen wir gucken... Liebe Kolleginnen was sagst du denn eigentlich zu der Idee von den beiden mit KI-Lernprozesse zu verbessern?

00:27:30: Kurzgesagt

00:27:31: richtig sinnvoll, aber mit einer Likeplanke.

00:27:34: KI kann euch beim Üben unterstützen, indem sie

00:27:36: Rückfragen stellt,

00:27:38: euch kleine Denkpausen gibt

00:27:39: oder Aufgaben variiert.

00:27:41: Aber die Lösung sollte

00:27:42: am Ende von euch

00:27:43: selbst kommen.

00:27:44: Vielleicht könnt ihr im Autor sagen,

00:27:46: KI ist der Trainingspartner aber die Muskeln müssen

00:27:49: wir selber anspannen.

00:27:50: und vielleicht noch ein ganz

00:27:51: kurzes Beispiel etwa wie man sich

00:27:53: von der KI abfragen lässt und danach eine Aufgabe ganz ohne Hilfe löst.

00:27:58: Okay, vielleicht können wir das im Auto sagen.

00:28:00: also ja ihr merkt Das ist irgendwie nicht mehr so das Gelbe vom Ei.

00:28:03: Und ich muss sagen, ich bin ein bisschen enttäuscht... Ich bin nicht sauer!

00:28:06: Ich bin enttöscht von OpenAI.

00:28:08: Wir werden da wahrscheinlich eine andere Lösung finden.

00:28:11: Wahrscheinlich müssen wir am Ende einfach selbst was bauen wie Paul und Lukas.

00:28:15: Müssen wir einfach selbst etwas bauen um hier in Zukunft mit der Kollegin AI weiterarbeiten zu können.

00:28:19: ob OpenAI ist da einfach kein Verlass mehr.

00:28:22: Trotzdem vielen Dank fürs Zuhören.

00:28:23: Wenn es euch gefallen hat lasst einen Like da.

00:28:25: wenn ihr Fragen habt kommentiert gerne und ansonsten bewertet natürlich gerne diesen Podcast.

00:28:28: das hilft uns am meisten.

00:28:30: Und ja, jetzt wünsche ich euch eine schöne Woche!

00:28:32: Wir hören uns am Freitag wieder zur Kollegin KI-Snackbox bis dahin.

00:28:37: Tschau!

00:28:38: Tschüss auch, Kollegin KI, red nicht immer rein!